Използването на мултицет за тестване на чип памет
Има 64 пина за данни на дънната платка и паметта, D0-D63. За да се защитят изводите за данни на паметта, към всеки от 64-те извода за данни D0-D63 се добавя резистор (10 ома) с различна стойност на съпротивлението, за да се ограничи тока. ефект. Основният принцип на тестера е да използва програмата за многократно тестване на всеки битов щифт за данни на чипа с памет, за да види дали има някаква повреда или късо съединение на щифтовете за битови данни, както и щифта на часовника и адреса на чипа.
Следователно, когато използвате мултиметър за тестване на чипа, можете да използвате и метода на тестера. Докато червената писалка е свързана към маса (щифт 1), а черната писалка измерва съпротивлението на дренажния резистор, съпротивлението на битовете с данни на чипа с памет определя кой чип е счупен. , обикновено стойността на съпротивлението на всеки бит данни е една и съща. Но все още не е толкова интуитивен като тестер. Този метод може да измери качеството на DDR чиповете памет.
Според ръководството за употреба измерената памет е 2A и 2B, което означава единична група и двойна група. Но един 16-битов чип има 8 чипа, което е еквивалентно на две групи, а 8-битов чип има 16 чипа, което е еквивалентно на две групи.
2A е първата група, а 2B е втората група.
По време на измерването щифтовете за данни на всеки чип във всяка група се тестват циклично. Като цяло, ако е тестван 3-5 пъти и не е счупен, значи е добър. Добър чип е: PASS. Лош чип показва лоши битови пинове за данни.
1. Ако тестът не успее да започне, когато компютърът е включен, обикновено има: късо съединение на чип или късо съединение на печатна платка. Решението е да премахнете чипа и да го замените на добра печатна платка, за да тествате качеството на чипа и да видите какъв е проблемът.
2. Тестерът на паметта не тества SPD чипа. SPD чипът е незаменим.
3. Ако златният пръст е изгорен, той не може да бъде тестван. Чипът трябва да бъде премахнат и сменен на добра печатна платка, за да се тества качеството на чипа.
