В началото какво трябва да правите, докато държите микроскопа към светлината?
Насочването на четящия микроскоп е много важна стъпка при използване на микроскоп. Когато подравняват светлината, някои ученици произволно завъртат леща на обектив към светлинния отвор, вместо да използват леща с ниска мощност, за да подравнят светлината, както се изисква. Обичам да използвам едната си ръка, когато въртя огледалото и често го обръща надолу. Следователно, когато учителят инструктира учениците, той трябва да наблегне на използването на огледало с ниско увеличение, за да се обърне към светлината. Когато светлината е силна, използвайте малка бленда и плоско огледало, а когато светлината е слаба, използвайте голяма бленда и вдлъбнато огледало. Огледалото трябва да се върти с две ръце. До равномерно ярко кръгло зрително поле. След като светлината е подравнена, не местете микроскопа случайно, за да предотвратите навлизането на светлината точно в отвора за светлина през огледалото.
На затвора има кръгли отвори с различни размери, които се наричат отвори, и интензитетът на светлината може да се регулира чрез подравняване на различни отвори със светлинните отвори. Образецът обикновено се намира в центъра на светлинния отвор за лесно наблюдение.
Значението на увеличението се отнася до кратното на окуляра, умножено по кратното на лещата на обектива. Този, който е най-близо до окото, се нарича окуляр. Дължината на обектива на окуляра няма нищо общо с увеличението. Разстоянието между лещата на обектива и диапозитивното стъкло няма нищо общо с увеличението. По-големите увеличения също са свързани с по-големи, но по-малко клетки в зрителното поле. Множеството няма нищо общо с яркостта на зрителното поле, но има нещо общо с рефлектора и засенчващото огледало.
Преместете окуляра, мръсотията се мести и мръсотията е в окуляра. Преместете лещата на обектива, мръсотията се движи и мръсотията е в лещата на обектива. Преместете пързалката, мръсотията се движи и мръсотията е върху пързалката. Дръж другите две неподвижни, премести другата и ще разбереш.
Първо огледалото с ниска мощност и след това огледалото с висока мощност.
Единство: всички имат клетъчна мембрана, цитоплазма, рибозома, нуклеинова киселина. Всички клетъчни организми имат ДНК и РНК, а генетичният материал е ДНК.
Разлика: Съществената разлика е, че прокариотите нямат образувано ядро, заобиколено от ядрена мембрана.
